Wissenschaft und Forschung
Forschung, die in der Praxis ankommt.
Wir machen aktuelles Wissen aus der Forschung für die Praxis nutzbar – in Vorträgen auf Fachtagungen und Kongressen, in Beiträgen für wissenschaftliche Zeitschriften und in der Hochschullehre. Unser Ziel ist es, die Lücke zwischen Wissenschaft und Alltag zu schließen: für Fachpersonen, die mit Kindern arbeiten, und für Familien, die Orientierung suchen.
Ob Evaluationsstudien zur Wirksamkeit unserer Trainingsprogramme, Längsschnittstudien zur kindlichen Sprachentwicklung oder kooperative Projekte zur alltagsintegrierten Sprachförderung – unsere Forschungsarbeit ist immer nah an den Menschen, für die sie gedacht ist.
evidenzbasiert | kooperativ | praxisnah
Aktuelle Meldungen
Fachbeitrag von Falko Dittmann & Anke Buschmann in der Zeitschrift für Heilpädagogik
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift für Heilpädagogik (ZfH 06/2026) ist ein Fachbeitrag von Dr. Falko Dittmann und Prof. Dr. Anke Buschmann erschienen. Der Artikel mit dem Titel „Sprachverständnisstörungen im Schulalter: Risiken erkennen, Kinder gezielt unterstützen und Folgeproblemen effektiv vorbeugen“ widmet sich einem Thema, das im Schulalltag häufig übersehen wird. Kinder mit Sprachverständnisschwierigkeiten entwickeln oft […]
Late Talker: Abwarten oder handeln?
Etwa 15 Prozent aller Zweijährigen sprechen deutlich weniger als gleichaltrige Kinder – sie werden als Late Talker bezeichnet. Doch was steckt hinter dem späten Sprechbeginn, und wie sollten Eltern und Fachkräfte reagieren? In einem neuen wissenschaftlichen Artikel in der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik (02/2025) beleuchtet Prof. Dr. Anke Buschmann, was Late Talker wirklich brauchen – […]
HIT Schule erstmals als interne Schulung – Falko Dittmann zu Gast in Wolfsburg
Erstmals haben wir das Heidelberger Interaktionstraining für die Schule (HIT Schule) als interne Inhouse-Schulung bei einer Einrichtung durchgeführt – in Kooperation mit der Stadt Wolfsburg, Geschäftsbereich Schule – Steuerung, Entwicklung, Qualität. Was ist HIT Schule? HIT Schule ist ein wissenschaftlich fundiertes Fortbildungsformat zur alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung in Grundschule und Hort. Fachkräfte lernen, natürliche Kommunikationssituationen […]
Demnächst erscheint ein neuer Artikel von Prof. Dr. Anke Buschmann und Maximilian Christmann in der Zeitschrift Frühförderung Interdisziplinär
Der Artikel trägt den Titel: „Heidelberger Elterntraining zur Kommunikations- und Sprachanbahnung bei Kindern mit globaler Entwicklungsstörung“
(HET GES, Buschmann 2024). Ein Praxisbericht zur Umsetzung im sozialpädiatrischen Kontext Anke Buschmann & Maximilian Christmann