ZEL – Zentrum für Entwicklung und Lernen
Herzlich willkommen
Das Kind steht im Mittelpunkt.
Wir unterstützen Sie, wenn Sie sich um die Entwicklung Ihres Kindes sorgen. Bei Fragen zu Auffälligkeiten in der Sprache, im Denken und im Lernen sind wir für Sie da.
In mehr als 100 Seminarthemen rund um die (früh-)kindliche Entwicklung und ihre Auffälligkeiten bieten wir Fachpersonen vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten.
Wir sind Expert*innen für alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Förderung.
Eltern können am Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung (Buschmann) teilnehmen und lernen, ihr Kind im Alltag beim Spracherwerb zu unterstützen.
Pädagogische Fachkräfte lernen im Heidelberger Interaktionstraining, Kinder feinfühlig in ihrer sprachlichen Entwicklung zu begleiten.
kompetent | erfahren | wertschätzend
Aus unserem aktuellen Fortbildungsprogramm
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Kinder mit genetischen Störungen: Besonderheiten in der Entwicklung mit Fokus Sprache
Bildungsort Mahlzeit: Dramen und Herausforderungen beim Essen lernen!
Sprachauffälligkeiten bei Mehrsprachigkeit: Störung oder sprachliche Vielfalt?
Aktuelle Meldungen
Wir suchen ab sofort ein*e Fortbildungsreferent*in
Sie haben ein abgeschlossenes Studium mit entwicklungspsychologischem oder pädagogischem Bezug und suchen eine neue Herausforderung? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung
Fachkongress Kindersprache
Am 27.02.2026 war das ZEL auf dem Fachkongress Sprache in Frankenthal vertreten
Kinder verstehen „Nein“ oft anders – Prof. Dr. Anke Buschmann erklärt, warum
ZEIT Online beleuchtet, warum Kinder scheinbar nicht auf ein „Nein“ reagieren. Im Artikel „Was bitteschön verstehst du nicht an NEIN?!“ erklärt Prof. Dr. Anke Buschmann, warum Verneinungen für kleine Kinder kognitiv herausfordernd sind und wie sie Schritt für Schritt an deren Verständnis herangeführt werden können.
Vortrag: Unterstützung der Selbstregulationskompetenz in Kindertageseinrichtungen
Der Online-Vortrag mit Prof. Dr. Jeanette Roos bildet den Auftakt unserer Vortragsreihe „Praxiswissen auf den Punkt“.