Über uns
Referenzen
Qualifizierungen – umfassend – praxisnah
Wir führen in Deutschland, Österreich und der Schweiz umfassende Qualifizierungen durch.
Gemeinsam mit den Trägern analysieren wir den Bedarf, vereinbaren ein Konzept und unterstützen auf Wunsch auch gerne bei der Evaluation der Maßnahme.
Interdisziplinäre Frühförderstelle KESS
In diesem Jahr wurde zusätzlich für die Mitarbeitenden im pädagogisch/psychologischen Bereich, auf unseren Einrichtungsverbund zugeschnitten, eine Weiterbildung zu Sprachförderkräften konzipiert und durchgeführt.
Die Rückmeldungen waren durchweg begeistert, sowohl den theoretischen Hintergrund betreffend, als vor allem auch die erlangte Handlungs- und Beratungssicherheit!
Wir werden dies sehr gerne fortführen.
Elisabeth Danner
Leiterin der Frühförderstellen KESS
Projektumfang
- Start einer neuen Qualifizierungsrunde im Herbst 2027
- Referentin: Brigitte Degitz
Inhalte
- Heidelberger Interaktionstraining HIT Kiga
- Sprachentwicklung und ihre Auffälligkeiten
- Mehrsprachigkeit
- Lautsprachunterstützende Gebärde – LUG
- Early Literacy
Kita Frankfurt
Projekt: Sprachbildung im interkulturellen Alltag (SiA)
- Seit 2015 Kooperationspartner
- Schulung und Coaching von Multiplikator*innen
- 35 Kitas im Projekt „Sprachbildung im interkulturellen Alltag“ geschult
- Weitere Multiplikator*innen-Tandems laufend
- Referentin: Brigitte Degitz
Inhalte
- Begleitende HIT-Schulungen für Leitungskräfte
- HIT Kiga-Qualifizierung und Coaching
- Multiplikator*innen-Modell für trägerweite Verankerung
- Nachqualifikation neu eingestellter Fachkräfte
- zusätzliche HIT-Kurse im Qualifizierungsporgramm vom Kita Frankfurt
- Reflexions- und Vertiefungstage für HIT-Absolvent*innen
- Fachseminare zur Vertiefung folgender Themen:
- lautsprachunterstützende Kommunikation mit Gebärden und Bildsymbolen
- Interaktion mit Kindern unter drei Jahren
- Selektiver Mutismus
- Förderung von bildungssprachlichen Fähigkeiten
Jugendamt der Stadt Nürnberg
Der Schwerpunkt liegt auf intensiver, praxisorientierter Beratung und Coaching der pädagogischen Fachkräfte. Der mehrjährige Sprachberatungsprozess umfasst inzwischen rund 40 Kitas (Stand: 2025) und wird stetig erweitert.
Besonders zentral ist die feinfühlige, sprachförderliche Grundhaltung, die das Heidelberger Interaktionstraining vermittelt und nachhaltig zur Unterstützung der kindlichen Sprachentwicklung beiträgt. Auch in den vom Zentrum für Entwicklung und Lernen (ZEL) angebotenen Modulen des Elternworkshops „Mehrsprachigkeit als Chance“ wurden die Sprachberatungen qualifiziert. Dieser fand bei Eltern und Einrichtungen große Zustimmung. In Zusammenarbeit mit dem ZEL haben wir erfolgreich eine Basis der Verantwortung für die sprachliche Entwicklung der Kinder etabliert und sind davon überzeugt, dass die alltagsintegrierte Interaktionsqualität einen grundlegenden Beitrag zur Qualität unserer Bildungsarbeit leistet.
Theresa Kleinschmit
Leitung Fachteam Sprache für städtische Kindertageseinrichtungen
Projektumfang
- Schulung, Supervision und Coaching der Sprachberatungen der Stadt Nürnberg (~40 Einrichtungen)
- Schulungen seit 2021
Inhalte
- Heidelberger Interaktionstraining – HIT Vorschule mit anschließendem Coaching
- Expert*in in Mehrsprachigkeit
- Supervision des Workshops Mehrsprachigkeit als Chance
Kinderschutzbund KV Northeim e.V. – Koordinations- und Fachstelle Sprachbildung
Die Seminare sind immer sehr gut strukturiert und mit einer abwechslungsreichen Methodenvielfalt gestaltet. Das fachlich fundierte Wissen wird mit sehr gutem Praxisbezug von den Referent*innen vermittelt.
Die Referent*innen gehen ebenso kompetent auf Fragestellungen und Bedarfe der einzelnen pädagogischen Fachkräfte ein.
Teresa Gries
Koordinations- und Fachstelle Sprachbildung
Projektumfang
- HIT Vorschule seit über zehn Jahren im Angebot
- Seit 10 Jahren Seminare im Präsenz- und Online-Format für Fachkräfte aus Kitas des Landkreises
- Fünf Referent*innen in Northeim vertreten
- Kurz- und Langformate, auch Teamschulungen
Inhalte
Beispiele aus den vergangenen Jahren und aus dem aktuellen Programm:
- Sprachentwicklung und Auffälligkeiten
- Herausforderndes Verhalten bei Late Talkern
- Selektiver Mutismus
- Sprache und Emotion
- Einsatz lautsprachunterstützender Gebärden
- Aufbaumodul HIT Krippe
- Kooperation mit Eltern
- Mehrsprachige Sprachentwicklung
- Sprachbeobachtung
- Erzählfähigkeiten von Kindern fördern
- Mikrotransitionen als Entwicklungschance
- Sprachförderkonzepte zum Wortschatzaufbau
